这一幕戏剧曾在很多家庭中反复上演。
晚上，妈妈让孩子赶快洗澡睡觉，但孩子依旧玩着他的玩具，一点也没有动的意思。过了几分钟，妈妈再次提醒睡觉的时间了，孩子嘟囔了一句，依旧头也没抬，继续玩。10分钟之后，妈妈的提醒终于让孩子动起来了，但他却只是拖拖拉拉地四处晃悠，然后，又坐下来玩上几分钟。于是又过去了大约10分钟，妈妈终于带着愤怒的情绪发出命令，警告孩子再不收拾好，就要不客气了，于是孩子才磨磨蹭蹭地走向洗澡间。
妈妈和孩子像两个老练的演员，在纯熟的戏剧情节，认真忠实地扮演着自己的角色。事实上，每一天，每当妈妈想让孩子做他不喜欢做的事情时，都要经过这些从假生气逐渐升级到真生气的步骤，以平静开始、以沉着的脸色相威胁结束。孩子已经领悟了这种行为模式：在妈妈达到n点之前，他都用不着行动。
这样的游戏其实是极其愚蠢的，妈妈的力量只是那些空洞的威胁，她不仅令自己一直处于烦恼的状态，并且还破坏了和孩子之间的积极关系。除非自己最终达到了真正的愤怒状态，她永远也别指望能让孩子立即响应。
生活中这样的例子举不胜举，父母们总是只看到表面现象，认为孩子不好管教，抗拒父母权威、破坏规则，其实这都是他们自身造成的恶果。是父母的行为教会孩子，不服从父母的命令，并没有什么不良后果，于是他们就不再服从这些命令了。
其实， 从孩子一出生起，父母就应该以一定的规则来约束他们的行为。比如，定点喂奶，定点睡觉。从小就应该让孩子懂得规则就是规则，如果他们不遵守规则，他们就要承受他们所不喜欢的后果。如果父母不能坚持原则，那就不能怪孩子破坏规则。孩子往往会通过父母的行为反馈来认识或矫正自己的行为。
美国有个公益广告，告诉父母如何防止孩子抽烟或接触毒品。广告中，一位母亲告诫儿子：你现在该做作业了，不能看电视! 同时她拿走了遥控器；你现在不能玩电子游戏! 同时她关掉了游戏机，等等一连串的类似场景。每一次，母亲都严格地维护了规则。最后，当这个孩子和一群孩子在一起有人给他一根烟时，他坚决地摇头：不!我不喜欢抽烟。这时画外音响起：说一不二，孩子会听从。 这则广告告诉家长，制定规则，并严格执行规则，会起到事半功倍的效果。
规矩是客观的条条框框，不是父母情绪的好与坏。讲原则就是一旦立了规矩，就必须执行。鉴于孩子容易忘记预先的约定，也没有成熟到能很好地控制自己的情感和欲望，父母需要不时地提醒以帮助孩子记住。但是，提醒只是提醒，一旦孩子破坏了规矩就要按照规矩来办事。一是一，二是二，行就是行，不行就是不行。必须让孩子懂得他的一举一动能产生不同的后果，随着时间的推移，他就会知道无论什么事都不能马虎，从而形成什么事都认真的习惯，也就不需要父母的催促和监督了
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